こんにちは。ひふみ吉田第二教室です。

ごみの捨て方ができないお子さんが多く、声掛けしても効果がなかったため、「みえる化」することにしました。工作が得意なお子さんがかって出てくれました。

角度を付けて、実物を掲示してみるととてもわかりやすくなり、そのとおりに捨てるので効果てきめんでした。当教室のお子さんは口頭だけの指示が通りにくいお子さんが多いのですが、同時に視覚優位なお子さんも多いため、このようにみえる化してあげると指示がスッと入るお子さんが多いです。このように当教室ではお子さんの特性に合わせて、様々な方法で支援を考えています。

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